sexta-feira, 24 de setembro de 2021

Atividade relato pessoal



Um breve relato de seu João Rodrigues sobre São Miguel e adjacências

SINOPSE

Seu João Rodrigues faz uma narrativa de sua própria história, de São Miguel e adjacências.

HISTÓRIA COMPLETA PROJETO MEMÓRIA LOCAL – SÃO MIGUEL PAULISTA – EMEF JOSÉ AMÉRICO DE ALMEIDA

ELABORAÇÃO: ALUNOS DA 7ª SÉRIE C

ENTREVISTADO: JOÃO RODRIGUES DA SILVA.

No dia 09 de setembro de 2006 os alunos da 7ª C da ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ AMÉRICO DE ALMEIDA entrevistaram o Sr. JOÃO RODRIGUES DA SILVA. O Sr. JOÃO nos disse que tem 101 anos, mas no registro ele tem 91 anos. Ele tem 57 anos de casado, tem seis filhos. [...]

Seu João mora em SÃO MIGUEL PAULISTA desde 1940. Conta ele que SÃO MIGUEL possuía inúmeras plantações, como por exemplo de batata-doce, lá na VILA JACUÍ. Também disse que a MARECHAL TITO ligava SÃO PAULO e RIO. O transporte era só trem e carroça e um homem trazia pão de manhã pra todo mundo e à noite voltava com batata-doce. Não tinha asfalto, era só barro e mato; quando chovia dava enchente e atingia as casas. A casa do seu João é uma das mais antigas do bairro. [...] Disse também que o tempo é relativo em nossas vidas, “nós vivemos cada época e o que não muda é que nós temos sempre que trabalhar. Cada tempo tem suas fases boas e ruins”.

— Eu prefiro o tempo da brilhantina, brinca seu João.

Seu João disse também que hoje, a única coisa que falta é dinheiro, pois o bairro está uma maravilha, com condução como ônibus, trem e até feira.

UM breve relato de seu João Rodrigues sobre São Miguel e adjacências. Museu da Pessoa. Disponível em: <http://museudapessoa.net/pt/conteudo/historia/um-breve-relato-de-seu-joaorodrigues- sobre-sao-miguel-e-adjacencias-47369>. Acesso em: 2 jul. 2018.


  1. Sobre o relato, responda:

a)      Quem foi entrevistado?


b)      Quantos anos o entrevistado tem de fato?


c)      Como era a cidade de São Miguel no relato do senhor João Rodrigues?


2.      Comente a frase do senhor João “Cada tempo tem suas fases boas e ruins”.


3.      Seu João fala do “tempo da brilhantina”. Pergunte a pessoas mais velhas que você se sabem que tempo seria esse e responda aqui do que se trata.


4.       Que reclamação o senhor João faz ao final do relato?


5.      Analisando o texto lido e as atividades respondidas no capítulo responda:

a)      O que é um relato pessoal?


b)      Qual a função de um relato pessoal?


 


Respostas

1.     1. Sobre o relato, responda:

a)      Quem foi entrevistado?

O senhor João Rodrigues

b)      Quantos anos o entrevistado tem de fato?

Ele afirmava ter uma idade diferente, mas ao olhar seu registro, percebeu-se que ele tem 91 anos de idade.

c)      Como era a cidade de São Miguel no relato do senhor João Rodrigues?

Segundo ele, São Miguel “possuía inúmeras plantações, como por exemplo de batata-doce, lá na VILA JACUÍ. Também disse que a MARECHAL TITO ligava SÃO PAULO e RIO. O transporte era só trem e carroça e um homem trazia pão de manhã pra todo mundo e à noite voltava com batata-doce. Não tinha asfalto, era só barro e mato; quando chovia dava enchente e atingia as casas. A casa do seu João é uma das mais antigas do bairro”

2.      Comente a frase do senhor João “Cada tempo tem suas fases boas e ruins”.

Significa dizer que não existe “tempo bom” ou “tempo ruim”.

3.      Seu João fala do “tempo da brilhantina”. Pergunte a pessoas mais velhas que você se sabem que tempo seria esse e responda aqui do que se trata.

Refere-se a uma época, por volta dos anos 50, 60 e 70 na qual as pessoas utilizavam um cosmético com composição de parafina, óleo vegetal e vaselina nos cabelos. A sua finalidade era modelar os fios, dar muito brilho e aparência de cabelos saudáveis e lustroso

4.       Que reclamação o senhor João faz ao final do relato?

Ele reclama da falta de dinheiro.

5.      Analisando o texto lido e as atividades respondidas no capítulo responda:

a)      O que é um relato pessoal?

Espera-se que o aluno responda que o Relato Pessoal é uma modalidade textual que apresenta uma narração sobre um fato ou acontecimento marcante da vida de uma pessoa. Nesse tipo de texto, podemos sentir as emoções e sentimentos expressos pelo narrador.

b)      Qual a função de um relato pessoal?

Espera-se que o aluno responda que a função de documentar memórias ou vivências de um indivíduo ou até de um grupo

 


sexta-feira, 3 de setembro de 2021

Interpretação de texto - tirinha



Leia a tira e responda as questões propostas:








1. Parte da compreensão de uma tirinha está na interpretação da linguagem verbal e a outra parte da linguagem não verbal. Observando atentamente a linguagem não verbal, explique por que há a representação de poeira na frente de Mafalda e não atrás dela.
Porque Mafalda está andando para trás. 

2. Por que Miguelito parece intrigado na primeira imagem?

Ele estranhou o fato de a amiga está andando para 
trás


3. Qual o significado do ponto de interrogação no balão de pensamento de Miguelito?
Ele está curioso com o que vê e talvez se perguntando "O que ela está fazendo?"


4. Por que Miguelito pergunta se Mafalda ficou louca?

Porque ele não consegue compreender o fato de Mafalda andar para trás. 



5. Mafalda explica, no último quadrinho, o porquê de sua ação estranha no primeiro e segundo desenho. Ela disse que precisa caminhar com a humanidade. Explique esta fala relacionando-a ao fato de ela estar caminhando para trás.
É muito comum a expressão "caminhar com a humanidade" que quer dizer "acompanhar o progresso ou evoluir com a humanidade", mas Mafalda faz uma crítica a essa expressão ao andar para trás. Assim, para ela a humanidade não está evoluindo nem progredindo, estaria "regredindo". 

6. No trecho "A gente quem que caminhar com a humanidade..." qual a conjugação do verbo "caminhar"?

O verbo "caminhar" pertence à 1ª conjugação, pois termina em -AR. 



7. No trecho "Que foi, Mafalda, ficou louca"? Em que tempo e modo está conjugado o verbo destacado?
"Ficou" está no pretérito perfeito do modo indicativo

Atividade - Vozes Verbais - pronto para imprimir

  ATIVIDADE DE REFORÇO 1.     Reescreva as frases abaixo, transformando-as da voz ativa para a voz passiva analítica. Lembre-se de manter ...