Lenda urbana - (Dificuldade: fácil) - pronta para imprimir

 

O Zelador da Ceasa

Dizem que desde que foi criada, a Ceasa de Timon é um ambiente muito assustador à noite. O escuro, associado ao cheio de carne pútrida que emana dos boxes, arrepiam até a espinha dos mais corajosos.

Conta-se que seu Adalberto era o zelador do local e que trabalhou cerca de 35 anos limpando a Ceasa com toda dedicação, porém o homem ficava enraivecido quando via alguém sujando o espaço que ele limpava com tanto zelo.

Certa vez, o zelador já idoso, varria o local quando viu um senhor jogando lixo na sarjeta. Furioso, o homem sentiu a raiva crescendo dentro de si até ter um ataque fulminante do coração e veio a falecer.

Depois disso, os vigias do local juram de pés juntos que, à meia-noite, ainda hoje ouvem o som da vassoura do seu Adalberto varrendo a Ceasa. Dizem também que quando tentam jogar bitucas de cigarro ou embalagem de papel no chão podem inclusive sentir os olhos de reprovação de seu Adalberto.

Patrícia Santos (professora do Lizete Farias)

 

1. Características dos personagens são elementos importantes em um texto narrativo. Quais as características:

 

a) do seu Adalberto?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) dos vigias.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Em que ambiente se passa a lenda urbana?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.  As lendas sempre presentam um relato que se refere a um passado remoto, portanto, o tempo é indefinido. Transcreva um trecho que prove que o tempo na lenda lida é indefinido.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Por que seu Adalberto teve um ataque fulminante do coração? 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Segundo o contexto, o que é um “ataque fulminante”?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Em sua opinião, por que os vigias da lenda que lemos podiam "sentir os olhos de reprovação de seu Adalberto" mesmo ele estando morto?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Baseado em seus conhecimentos acerca da lenda urbana, escolha um local conhecido de nossa cidade (escola, praça, hospital etc) e produza uma lenda que esse ambiente nesse espaço.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Respostas

1. 

A) Zelador já idoso e zeloso pelo seu trabalho.

B) assustados. 

2. Na Central de Abastecimento (Ceasa) de uma cidade. 

3. "Certa vez" 

4. O zelador teve um ataque fulminante do coração ao ver pessoas sujando o ambiente que ele limpava com tanto zelo. 

5. Aquele que acontece de forma inesperada mesmo sem apresentar nenhum sintoma anterior. 

6. Como a lenda tem esse ambiente mórbido pode-se concluir que o espírito do seu Adalberto permanecia no ambiente. 

7. Resposta pessoal

Atividade com crônica curta - Furto de flor, Carlos Drummond de Andrade (fácil)

 * Leia o texto abaixo para responder o que se pede:

Furto de flor, Carlos Drummond de Andrade

Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.

Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.

Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:

– Que idéia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!

Carlos Drummond de Andrade. Contos plausíveis. Rio de Janeiro, José Olympio, 1985. p. 80.

1. Por que se pode classificar o texto "Furto de flor" de Carlos Drummond de Andrade como uma crônica?

"Furto de flor" é classificado como uma crônica porque parte de um evento simples e corriqueiro do dia a dia como pegar uma bonita flor de um jardim; o texto desenvolve-se como uma reflexão sobre este evento. 

2. Quem são os personagens da crônica?

O narrador personagem que encontra a flor e o porteiro.

3. A quem se referem os trechos destacados:

a) "Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água".

Refere-se a flor.

b) "Logo senti que ela não estava feliz". 

Também refere-se a flor. 

4. Por que a flor estava triste?

Porque foi colocada em um copo.

5. Que medida o narrador tomou para deixar a flor alegre? A medida surtiu efeito? 

Ele transferiu a flor para um vaso. No entanto, a flor empalidecia. 

6. Em sua opinião, por que o narrador furtou a flor? 

Porque, ao vê-la, o narrador sentiu-se atraído por ela e desenvolveu um grande afeto a ponto de cuidar dela enquanto a manteve junto de si. 

7. Mesmo com todo amor dedicado à sua flor por que ela murchara? 

Porque o amor do narrador não foi suficiente para mantê-la viva, afinal ela foi tirada do seu ambiente original o qual era a responsável por sua vida. 

8. Que conclusão podemos tirar em relação a crônica?

Que, embora amemos muito alguma coisa e cuidemos dela com toda dedicação, isso não é suficiente se a tirarmos de um ambiente que nutra sua essência vital.

9. Analise o termo destacado abaixo:

"Peguei a docemente e fui depositar lá no jardim onde desabrochara".

O que o termo docente revela sobre a ação do narrador? 

Revela o modo carinhoso como ele a pegou mesmo depois de morta. 

10. "Que ideia a sua vir jogar lixo de sua casa neste jardim".

Analise o trecho e responda: A visão que o porteiro tinha sobre a flor era a mesma que o narrador tinha?

Não porque o porteiro não tomou conta da flor, não lhe dedicou amor, carinho e atenção. Então não desenvolveu o afeto por ela.

--------------------------------------------------------------------------

Gostou da atividade? Acompanhe o blog para ter acesso às novidades. 

ATIVIDADE - FÁBULA O MOSQUITO E O TOURO (FÁCIL) - 6º ANO

 

Revisão 6º ano

* LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER O QUE SE PEDE:

O Mosquito e o Touro

Certo dia, um mosquito passou muito tempo pousado no chifre de um touro. Na hora de levantar voo, perguntou ao outro animal se desejava que ele partisse, para não o incomodar mais.

O touro, forte e imponente, respondeu:

-Não senti a sua presença e também não vou sentir a sua ausência.

Moral: Existem pessoas às quais reagimos com total indiferença, mesmo quando elas acham que nos atrapalham.

Esta fábula engraçada fala sobre pessoas que não fazem a sua presença ser notada nem oferecem ajuda para nada. Assim, elas acabam ganhando a nossa indiferença e, quando partem, nem deixam saudade.

1.    Como se classifica esse gênero textual?

 

2.    O que é a moral da história lida? E para que ela serve?

 

3.    Quais são os personagens do texto lido?

 

4.    A quem se refere os termos destacados no trecho a seguir:

"Na hora de levantar o voo perguntou outro animal se desejava que ele partisse"?

 

5.    A quem pertence a fala “Não senti sua presença e também não vou sentir a sua ausência”?

 

6.    Que fato gerou um conflito na história?

 

7.    No trecho: "o touro forte e imponente” Qual o sentido da palavra em destaque?

 

8.    “Certo dia, um mosquito passou muito tempo pousado no chifre de um touro” A expressão destacada transmitir a idade:

a)      Tempo b) lugar c) causa d) modo

9.    No trecho, “-Não senti a sua presença e também não vou sentir a sua ausência”. O travessão foi utilizado:

a)    Destacar uma informação do texto

b)   Indicar a fala de um personagem

c)    Marcar uma explicação do narrador

d)   Separar um trecho do texto

________________________________________

RESPOSTAS

1. Classifica-se como uma fábula.

2. A moral é um tipo de conclusão da fábula que serve para transmitir um ensinamento aos leitores.

3. Os personagens presentes na fábula são o touro e o mosquito.

4. "Outro animal" refere-se ao touro e "ele" refere-se ao mosquito.

5. A fala pertence ao touro.

6. O fato de o mosquito ter pousado no chifre do touro. 

7. "Imponente" significa aquele que se impõe por sua majestade, sua magnificência, suas dimensões ou proporções.

8. "Certo dia" indica tempo.

9. Indica a fala de um personagem.

 

Resenha - Todo Mundo Odeia o Chris -Atividade 01

 

RESENHA CRÍTICA

·                    Leia a resenha da série TODO MUNDO ODEIA O CHRIS:

 

 

Resenha da série “Todo Mundo Odeia o Chris”

4 de fevereiro de 2018

Aluna: Danielly Tavares Monteiro

Turma: Meio Ambiente

Resenha crítica da série “Todo mundo odeia o Chris"

A série “Todo mundo odeia o Chris” tem como gênero de comédia de situação e comédia dramática, seus criadores são Chris Rock e Ali Leroi, seu país de origem é EUA, seu idioma original é inglês. Seu diretor é Andrew Orenstein, o narrador é Chris Rock, o seu elenco é formado por Tyler James Williams, Terry Crews, Tichina Arnold, Vicent Martella, Tequan Richmond e Imani Hakim. A série possui 4 temporadas e 88 episódios inspirados nas experiências do seu criador Chris Rock, em Nova Iorque.

A série nos mostra um menino chamado Chris, que mora num bairro periférico em Nova Iorque junto com sua família: Rochele, sua mãe, Julius, seu pai, Drew e Tônia, seus irmãos. Chris era o irmão mais velho e por conta disso, tudo o que acontecia de errado a culpa era sempre dele.

Como diz a legenda “Todo mundo odeia o Chris” realmente ele era um menino odiado por todos, por ser “negro”, CDF e por morar num bairro periférico.

Chris trabalhava em um mercadinho, ele ia para o trabalho logo após de sair da escola. Era apaixonado por uma menina chamada Tasha, mas ela não dava muita bola pra ele. Em um dos episódios eles até chegaram a namorar por um pequeno período, porém o Chris foi um “tapa buraco” da Tasha; eles começaram a namorar quando o antigo relacionamento dela havia acabado.

Chris tinha um melhor amigo branco, chamado Greg. Eles viviam juntos que todo mundo os chamava de “Chris e Greg” independente de eles estarem juntos ou não.

Essa série nos mostra o meio e o mundo racista em que vivemos, em que todo “neguinho” de periferia considerado ladrão, feio, “não quer nada com a vida”, é viciado etc. Mas Chris se mostra ser um bom menino, com um coração enorme, atento para ter um bom futuro e somar na sociedade.

É uma série divertida, engraçada, triste em alguns momentos e educativa, com uma mensagem enorme para os nós a respeito do racismo.

Fonte: https://graphomidia.wordpress.com/2018/02/04/resenha-da-serie-todo-mundo-odeia-o-chris/

 

 

Atividade - 01

Resenha é um tipo de texto usado para descrever e analisar outra livros, filmes, séries, exposições etc. Você leu a resenha da série TODO MUNDO ODEIA O CHRIS. Agora responda as questões sobre a resenha:

1.    O que está sendo resenhado?

 

2.    Segundo a resenha, a qual gênero pertence a série Todo Mundo Odeia o Chris?

 

3.    Quem são os criadores da série?

 

4.    Cite o elenco (atores) que compõe a série.

 

5.    Quem são os personagens da série?

 

6.    Como a resenhista caracteriza o personagem Chris?

 

7.    A parte final da resenha é uma das partes mais importantes, pois ela contém a apreciação do resenhista sobre o objeto resenhado. Analise bem os dois últimos parágrafos da resenha e responda:

 A) Você concorda com a visão da autora da resenha sobre a série “Todo mundo odeia o Chris” mostra o mundo racista? Comente?

 

8. Agora escreva um parágrafo dizendo o que você acha da série e justifique seu comentário.

A ATIVIDADE 02 ESTÁ AQUI

RESPOSTAS

1. A resenha é sobre a série "todo mundo odeia o Chris".

2. Pertence ao gênero de comédia de situação e comédia dramática.

3. Os criadores da série são Chris Rock e Ali Leroi.

4. O seu elenco é formado por Tyler James Williams, Terry Crews, Tichina Arnold, Vicent Martella, Tequan Richmond e Imani Hakim.

5. Chris, Rochele, sua mãe, Julius, seu pai, Drew e Tônia, seus irmãos. 

6. Chris é um menino que trabalhava em um mercadinho, ele ia para o trabalho logo após de sair da escola. Era apaixonado por uma menina chamada Tasha, mas ela não dava muita bola pra ele. Em um dos episódios eles até chegaram a namorar por um pequeno período, porém o Chris foi um “tapa buraco” da Tasha; eles começaram a namorar quando o antigo relacionamento dela havia acabado.

Chris tinha um melhor amigo branco, chamado Greg. Eles viviam juntos que todo mundo os chamava de “Chris e Greg” independente de eles estarem juntos ou não.

7. A) Resposta pessoal. Espera-se que o aluno responda que sim e justifique em seguida. 

 8. Resposta pessoal.