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quinta-feira, 3 de fevereiro de 2022

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA (5 questões objetivas)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

·         Leia o poema para responder o que se pede:

 

A Lágrima

A lágrima corre no rosto 
E cai no chão. 
Como é grande a dor!

Esvazia o coração.

Como dói a pequena
Gota salgada!
Que poucas vezes 
Poderá ser apagada 

Existe tanto de alegria
Como de solidão.
Mas saiba que ela 
Sempre virá do coração
Alda Gisela

 

1.    Segundo o poema, pode-se dizer que:

a)    Não existem lágrimas de alegria.

b)   Não existem lágrimas de solidão.

c)    Só existem lágrimas de tristeza.

d)   Existem lágrimas de alegria e de solidão.

 

2.    Sobre concordância verbal, responda o que se pede sobre o seguinte trecho do poema:

“Existe tanto de alegria
Como de solidão”

a)    O verbo “existe” está no singular para concordar com “lágrima”.

b)   O verbo da oração concorda com a palavra “solidão”.

c)    É um exemplo de sujeito deslocado; o sujeito do verbo é a palavra “coração”.

d)   N.D.A.

 

3.    Sobre acentuação de palavras, assinale a alternativa que explica o emprego do acento na palavra LÁGRIMA:

a)    É uma palavra polissílaba.

b)   É uma palavra trissílaba.

c)    É uma paroxítona terminada em -a.

d)   É uma proparoxítona; toda proparoxítona recebe acento.

 

 

4.    Sobre anúncio publicitário, responda:



 

O emprego dos recursos verbais e não verbais nesse gênero textual adota como uma das estratégias persuasivas:

A) evidenciar a inutilidade terapêutica do cigarro.

B) indicar a utilidade do cigarro como pesticida contra ratos e baratas.

C) apontar para o descaso do Ministério da Saúde com a população infantil.

D) indicar que os que mais sofrem com as consequências do tabagismo (=ato de fumar) são os fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem uso direto do cigarro.

5. Sobre variação linguística, responda:

MANDINGA— Era a denominação que, no período das grandes navegações, os portugueses davam à costa ocidental da África. A palavra se tornou sinônimo de feitiçaria porque os exploradores lusitanos consideram bruxos os africanos que ali habitavam — é que eles davam indicações sobre a existência de ouro na região. Em idioma nativo, mandinga designava terra de feiticeiros. A palavra acabou virando sinônimo de feitiço, sortilégio.

(COTRIM, M. O pulo do gato 3. São Paulo: Geração Editorial, 2009. Fragmento)

No texto, evidencia-se que a construção do significado da palavra mandinga resulta de um(a)

a) contexto sócio-histórico.

b) diversidade técnica.

c) descoberta geográfica.

d) apropriação religiosa.

 




Avaliação diagnóstica (5 questões objetivas)

 

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

 

·         Leia o texto abaixo:

 

MOINHO DOS SONHOS

 

A mulher e o menino iam montados no cavalo; o homem ia ao lado, a pé. Andavam sem rumo havia semanas, até que deram numa aldeia à beira de um rio, onde as oliveiras vicejavam.

 Fizeram uma pausa e, como a gente ali era hospitaleira e a oferta de serviço abundante, resolveram ficar. O homem arranjou emprego num moinho próximo à aldeia. A mulher se juntou a outras que colhiam azeitonas em terras ao redor de um castelo. Levou consigo o menino que, no meio do caminho, achou um velho cabo de vassoura e fez dele o seu cavalo. Deu-lhe o nome de Rocinante.

Ao chegar aos olivais, o pequeno encontrou o filho de outra colhedeira - um garoto que se exibia com um escudo e uma espada de pau.

Os dois se observaram à distância. Cada um se manteve junto à sua mãe, sem saber como se libertar dela. Vigiavam-se. Era preciso coragem para se acercar. Mas meninos são assim: se há abismos, inventam pontes.

De súbito, estavam frente a frente. Puseram-se a conversar, embora um e outro continuassem na sua. Logo esse já sabia o nome daquele: o menino recém-chegado se chamava Alonso; o outro, Sancho.

 Começaram a se misturar:

 ─Deixa eu brincar com seu cavalo? ─ pediu Sancho.

 ─Só se você me emprestar sua espada─ respondeu Alonso.

 Iam se entendendo, apesar de assustados com a felicidade da nova companhia.

 Avançaram na entrega:

 ─Tá vendo aquele moinho gigante? ─ apontou Alonso. Meu pai sozinho é que faz ele girar.

─Seu pai deve ter braços enormes─ disse Sancho.

─Tem! Mas nem precisava─ respondeu Alonso ─ Ele move o moinho com um sopro.

Sancho achou graça. Também tinha uma proeza a contar:

─Tá vendo o castelo ali? ─ apontou ─Meu pai disse que o dono tem tanta terra que o céu não dá para cobrir ela toda.

─E se a gente esticasse o céu como uma lona e cobrisse o que está faltando? ─ propôs Alonso.

─Seria legal─ disse Sancho─ Mas ia dar um trabalhão.

─ Temos de crescer primeiro.

─Bom, enquanto a gente cresce, vamos pensar num jeito de subir até o céu! ─ disse Alonso.

  ─Vamos! ─concordou Sancho.

Sentaram-se na relva. O cavalo, a espada e o escudo entre os dois. Um sopro de vento passou por eles.

 Já eram amigos: moviam juntos o mesmo sonho.

1.  Assinale a opção que explique o seguinte trecho “A mulher e o menino iam montados no cavalo; o homem ia ao lado, a pé. Andavam sem rumo havia semanas, até que deram numa aldeia à beira de um rio, onde as oliveiras vicejavam”:

a)      A família parou ao encontrar uma aldeia à beira de um rio.

b)      A família deu o cavalo aos moradores da aldeia quando chegou à beira do rio.

c)      O casal deu o menino quando chegou à aldeia.

d)      O homem deu a esposa e o filho às pessoas que moravam na beira do rio. 

 

2.  Assinale a opção com a separação correta das sílabas das palavras: PROEZA – PASSOU – MOINHO

a)      PRO-E-ZA / PASS-OU / MO-I-NHO

b)      PRO-E-ZA / PAS-SOU / MO-I-NHO

c)      PROE-ZA / PAS-SOU / MO-I-NHO

d)      PRO-E-ZA / PAS-SOU / MOI-NHO

 

3.  Os substantivos (palavras que nomeiam os seres) podem receber mais de uma classificação. Veja essas orações abaixo e assinale a opção que contenha a classificação das palavras destacadas:

                    I.            O estado de São Paulo é localiza-se na região sudeste.

                 II.            O menino estava muito feliz com o presente que ganhou.

              III.            O Saci Pererê é uma lenda genuinamente brasileira.

a)                  São Paulo é substantivo próprio. Menino é substantivo comum. Saci Pererê é substantivo concreto.

b)                 São Paulo é substantivo comum. Menino é substantivo comum. Saci Pererê é substantivo concreto.

c)                  São Paulo é substantivo próprio. Menino é substantivo próprio. Saci Pererê é substantivo abstrato.

d)                 São Paulo é substantivo próprio. Menino é substantivo comum. Saci Pererê é substantivo concreto.

 

4.  Assinale a opção com o plural adequado da seguinte oração: “Aquele cão é manso e agradável com o vizinho”:

 

a)      Aqueles cão são manso e agradável com seus vizinhos.

b)      Aqueles cães é manso e agradável com seus vizinhos.

c)      Aqueles cães são mansos e agradáveis com seus vizinho.

d)      Aqueles cães são mansos e agradáveis com seus vizinhos.

 

5.  Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
(1) Sujeito
(2) Predicado

I. (  )A Terra gira em torno o sol e de si mesma.

II. (  )Godofredo é muito homem honesto.
III. (  )Os testes foram cancelados, por motivos de força maior.
IV. (  )Os atletas ficaram felizes e emocionados com a homenagem.

 

a)      I-2 / II-2 / III-1 / IV-2.

b)      I-1 / II-2 / III-1 / IV-2.

c)      I-2 / II-2 / III-2 / IV-2.

d)      I-1 / II-1 / III-1 / IV-2.

 

Atividade - Colocação pronominal

  ·          * Leia o trecho da letra de música “ O Homem Deu Nome A Todos Animais” (Zé Ramalho) para responder o que se pede: o homem de...