Atividade - Vozes Verbais - pronto para imprimir

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ATIVIDADE DE REFORÇO

1.    Reescreva as frases abaixo, transformando-as da voz ativa para a voz passiva analítica. Lembre-se de manter o significado original da frase e de adequar o verbo para a forma correta.

A.   O professor explicou a lição detalhadamente.

B.   Os engenheiros projetaram a nova ponte.

C.   A empresa lançou um novo produto no mercado.

D.   A diretora anunciou as mudanças na reunião.

E.   Os cientistas descobriram uma nova espécie de planta.

F.    Os alunos resolveram todos os exercícios de matemática.

G.   O artista pintou um quadro impressionante.

H.   O governo implementou novas políticas de saúde.

I.     A equipe venceu o campeonato com muito esforço.

J.    A escritora publicou seu novo livro na semana passada.

 

2.  Transponha as frases a seguir da voz passiva analítica para a voz ativa.

A.    A carta foi escrita pelo João.

B.   A casa foi construída por um arquiteto renomado.

C.   O relatório foi revisado pela equipe de qualidade.

D.   A pesquisa foi apresentada pelos estudantes.

E.   O contrato foi assinado pela diretora.

F.    O almoço foi preparado pela avó.

G.   O prêmio foi recebido pelos vencedores.

H.   A aula foi ministrada pela professora.

I.     O filme foi dirigido por um cineasta famoso.

J.    A música foi composta pelo artista.

 

RESPOSTAS 

Respostas

A.    A lição foi explicada detalhadamente pelo professor.

B.    A nova ponte foi projetada pelos engenheiros.

C.    Um novo produto foi lançado no mercado pela empresa.

D.    As mudanças foram anunciadas na reunião pela diretora

E.     Uma nova espécie de planta foi descoberta pelos cientistas.

F.     Todos os exercícios de matemática foram resolvidos pelos alunos.

G.    Um quadro impressionante foi pintado pelo artista.

H.    Novas políticas de saúde foram implementadas pelo governo.

I.       O campeonato foi vencido com muito esforço pela equipe.

J.      O novo livro foi publicado na semana passada pela escritora.

 

A.      João escreveu a carta.

B.      Um arquiteto renomado construiu a casa.

C.      A equipe de qualidade revisou o relatório.

D.      Os estudantes apresentaram a pesquisa.

E.       A diretora assinou o contrato.

F.       A avó preparou o almoço.

G.      Os vencedores receberam o prêmio.

H.      A professora ministrou a aula.

I.         Um cineasta famoso dirigiu o filme.

J.        O artista compôs a música.

Atividade de intepretação de texto e gramática

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• Observe as tirinhas para responder o que se pede nas questões de 1 a 6:

• Sobre o texto 1:

1. primeira tirinha causa humor:

a)      porque um sapo não fala.

b)      pela onomatopeia “Chuac!”

c)      pela expressão simpática do sapo.

d)      ao quebrar a expectativa quando Magali ignora o príncipe.

 

2. A fala de Magali revela que:

a)      ela estava de regime.

b)      ela não gosta de sapo.

c)      tudo lhe faz lembrar comida.

d)      N.D.A.

 

3. A onomatopeia no segundo quadrinho deixa implícito que:

a)      Magali chutou o sapo, pois tem medo do animal.

b)      Magali beijou o sapo e ele se transformou-se em um príncipe.

c)      A menina ignorou o sapo e virou-lhe as costas.

d)      A garota ignorou o sapo e o homem o chutou.

 

• Sobre o texto II:

4. Assinale a alternativa correta:

a)      A histórias não surtiram efeito uma vez que Chico Bento sempre dorme no final.

b)      Chico Bento entendeu perfeitamente o motivo pelo qual seu pai lhe contava história.

c)      O pai de Chico não deseja que ele durma, por isso lhe conta histórias.

d)      As histórias atingiram o fim ao qual se destinaram, que é fazer Chico Bento dormir.

 

5. Percebe-se que a fala de Magali e de Chico Bento, classificam-se respectivamente como:

a)      Linguagem padrão – linguagem padrão.

b)      Linguagem não padrão - linguagem não padrão.

c)      Linguagem não padrão - linguagem padrão.

d)      Linguagem padrão - linguagem não padrão.

 

6. As formas “pr’eu drumi” são:

a)      Características de pessoas das zonas urbanas.

b)      Relativas a pessoas com elevado grau de instrução.

c)      Relativas as pessoas intelectualizadas.

d)      Predominantemente referem-se a pessoas de áreas rurais.

 

7. As crases foram retiradas das orações abaixo. Assinale aquela na qual não se deve utilizar crase:

a)       Todos ficaram tensos quando os rivais ficaram cara a cara.

b)      A enfermeira entregou a receita a médica e entregou a paciente as instruções devidas.

c)      A nova funcionária estava disposta a colaborar com a chefe e obedeceu as ordens, viajando a serviço.

d)      N.D.A.

 

8. A frase “Fomos ao restaurante e pedimos arroz à grega com um bom vinho e começamos a relembrar o passado”. O termo em destaque não deve levar crase pois:

a)      É um nome.

b)      É um verbo no infinitivo.

c)      Trata-se de um topônimo.

d)      Trata-se de uma palavra masculina.

 

9. Sobre as orações a seguir, assinale a alternativa correta:

I.                    “Muitos foram a África assistir aos jogos da Copa”

II.                 “Fomos encaminhados a seção de cadastro”

a)      A I deve levar acento grave, apenas.

b)      Somente a II deve receber acento grave.

c)      Nenhuma deve ser acentuada.

d)      Ambas são acentuadas.

 

10. Quanto à concordância verbal, assinale a alternativa correta:

a)      Haviam pessoas perdidas no meio da floresta.

b)      Com o tempo, houveram muitas perdas no vilarejo.

c)      Não temas, haverá outras formas de superar esse trauma.

d)      N.D.A.

 

11. O verbo HAVER quando significar EXISTIR deve ficar obrigatoriamente:

a)      na 1ª pessoa do singular.

b)       na 2ª pessoa do singular.

c)      na 3ª pessoa do singular.

d)      na 1ª pessoa do plural.

 

12. Assinale a alternativa incorreta:
    a) Veem-se, ao longe, inúmeros alunos.
    b) Ocorreram, simultaneamente, várias explosões.
    c) Só veio eu e meus irmãos.
    d) Vendem-se casas novas e usadas.
13. Transpondo para a voz passiva a oração “O faro dos cães guiava os caçadores”, obtém-se a forma verbal:
    a) guiava-se
    b) ia guiando
    c) guiavam
    d) eram guiados
14. “Tudo isso pode ser comprovado por qualquer cidadão”.  A forma ativa dessa mesma frase é:
    a) Tudo pode comprovar-se.
    b) Qualquer cidadão se pode comprovar tudo isso.
    c) Pode comprovar-se tudo isso.
    d) Qualquer cidadão pode comprovar tudo isso.
15. As orações abaixo se encontram na voz passiva, exceto uma. Assinale a:
    a) Os prédios serão implodidos pela nova construtora.
    b) As bagagens serão enviadas pela comissão organizadora do evento.
    c) Eles serão convidados por alguém a se retirar do recinto.
    d) Os governantes estragam a política.
16. Assinale a oração que se encontra na voz passiva:

a)    O garoto leu o livro.
b) A professora ministrou a disciplina de Língua Portuguesa.
c) Venderam muitos livros na mostra cultural.
d) As garotas serão aplaudidas pela plateia

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