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quinta-feira, 26 de janeiro de 2023

Produzindo tirinhas

 



Objetivo:

O objetivo deste projeto é ensinar a língua portuguesa através da criação de tirinhas, com a finalidade de aumentar a compreensão e a expressão dos alunos. A culminância do projeto será a publicação de um livro de tirinhas criado pelos alunos.

Desenvolvimento:

O projeto será dividido em etapas, cada uma com um objetivo específico:

·         Etapa 1: Introdução às tirinhas - os alunos serão apresentados ao formato de tirinhas e suas características, além de estudar exemplos de tirinhas já existentes.

·         Etapa 2: Desenvolvimento de habilidades de escrita - os alunos serão orientados a escrever diálogos e descrições curtas, a fim de desenvolver suas habilidades de escrita.

·         Etapa 3: Criação de personagens e histórias - os alunos criarão personagens e histórias para suas tirinhas, trabalhando a criatividade e a expressão escrita.

·         Etapa 4: Desenho e produção de tirinhas - os alunos desenharão e produzirão suas tirinhas, utilizando recursos como papel, lápis e programas de edição de imagem.

·         Etapa 5: Edição e publicação do livro de tirinhas - os alunos revisarão e editarão suas tirinhas, e, finalmente, elas serão reunidas em um livro publicado e disponibilizado para a comunidade.

Avaliação:

A avaliação será feita ao longo do projeto, através de observações, trabalhos escritos e desenhos, e na culminância, com a publicação do livro de tirinhas, onde será avaliado a qualidade do trabalho final, a coesão e compreensão da história, e a qualidade da escrita e desenho dos alunos.

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DICA DE LEITURA: 



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terça-feira, 18 de outubro de 2022

Atividade – tirinha Calvin e Haroldo - com respostas - (dificuldade: fácil) - pronta para imprimir

  * Deixe um comentário!😉

·                    Leia com atenção a tirinha para responder o que se pede

 



1. Segundo o contexto, a palavra cotação que aparece no primeiro quadrinho tem o mesmo sentido de:

a)      Falta de consideração ou fama.

b)      A importância ou o conceito que tem uma pessoa.

c)      Ato de determinar o preço ou valor de uma mercadoria.

d)      Preço ou valor de uma ação, título ou moeda estrangeira etc.

 

2. Sintaticamente, a palavra “pai” que aparece no primeiro quadrinho é classificada como:

a)      Sujeito.

b)      Objeto.

c)      Vocativo.

d)      Aposto.

 

3. No trecho “Bem, pai, sua cotação está muito alta esta semana”, a palavra destacada na oração refere-se a:

a)      Cotação

b)      “Semana”

c)      “Pai”

d)      “Esta”

 

4. Na frase do pai de Haroldo, no segundo quadrinho, “Fico feliz em saber disso”, a palavra destacada refere-se:

a)      A prancheta na qual Calvin faz anotações.

b)      A notícia que o pai de Haroldo lê no jornal.

c)      Ao enunciado que Calvin emitiu no quadrinho anterior.

d)      N.D.A.

 

5. O humor da tirinha consiste no fato de:

a)      Calvin tentar enganar seu pai para fazer suas vontades.

b)      Calvin está trabalhando com pesquisas estatísticas.

c)      Calvin está fazendo sua atividade de casa.

d)      Calvin interromper seu pai enquanto ele lia o jornal.



Atividade pronta para imprimir, logo abaixo:


Comente! 😉




Atividade - Colocação pronominal

  ·          * Leia o trecho da letra de música “ O Homem Deu Nome A Todos Animais” (Zé Ramalho) para responder o que se pede: o homem de...