terça-feira, 12 de julho de 2022

Atividade com florks - figuras de linguagem


Os florks são personagens queridos da internet muito divulgados em divertidos memes. Eles podem representar ações, emoções e ilustrar frases. Podemos utilizar esses personagens queridos a nosso favor nas aulas de língua portuguesa! 

Inicialmente o professor fará a explicação do conteúdo de figuras de linguagem por meio de slides, infográficos ou mapas mentais. Em seguida, cada aluno produzirá uma ou mais frases criativas empregando as figuras de linguagem estudadas (o professor poderá fazer o sorteio das figuras de linguagem ou o aluno poderá escolher a que mais lhe agradar). O desafio é adequar o personagem para que represente a frase produzida. Ao final, poderá ser feito um mural para a exibição de cada produção dos alunos.










______________________________________________________
Gostou? Compartilhe!


sábado, 9 de julho de 2022

Atividade com crônica curta - Furto de flor, Carlos Drummond de Andrade (fácil)

 * Leia o texto abaixo para responder o que se pede:


Furto de flor, Carlos Drummond de Andrade


Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.
Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.
Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:
– Que idéia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!
Carlos Drummond de Andrade. Contos plausíveis. Rio de Janeiro, José Olympio, 1985. p. 80.

1. Por que se pode classificar o texto "Furto de flor" de Carlos Drummond de Andrade como uma crônica?

"Furto de flor" é classificado como uma crônica porque parte de um evento simples e corriqueiro do dia a dia como pegar uma bonita flor de um jardim; o texto desenvolve-se como uma reflexão sobre este evento. 


2. Quem são os personagens da crônica?

O narrador personagem que encontra a flor e o porteiro.


3. A quem se referem os trechos destacados:

a) "Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água".

Refere-se a flor.

b) "Logo senti que ela não estava feliz". 

Também refere-se a flor. 


4. Por que a flor estava triste?

Porque foi colocada em um copo.


5. Que medida o narrador tomou para deixar a flor alegre? A medida surtiu efeito? 

Ele transferiu a flor para um vaso. No entanto, a flor empalidecia. 

6. Em sua opinião, por que o narrador furtou a flor? 

Porque, ao vê-la, o narrador sentiu-se atraído por ela e desenvolveu um grande afeto a ponto de cuidar dela enquanto a manteve junto de si. 

7. Mesmo com todo amor dedicado à sua flor por que ela murchara? 

Porque o amor do narrador não foi suficiente para mantê-la viva, afinal ela foi tirada do seu ambiente original o qual era a responsável por sua vida. 


8. Que conclusão podemos tirar em relação a crônica?

Que, embora amemos muito alguma coisa e cuidemos dela com toda dedicação, isso não é suficiente se a tirarmos de um ambiente que nutra sua essência vital.


9. Analise o termo destacado abaixo:

"Peguei a docemente e fui depositar lá no jardim onde desabrochara".

O que o termo docente revela sobre a ação do narrador? 

Revela o modo carinhoso como ele a pegou mesmo depois de morta. 


10. "Que ideia a sua vir jogar lixo de sua casa neste jardim".

Analise o trecho e responda: A visão que o porteiro tinha sobre a flor era a mesma que o narrador tinha?

Não porque o porteiro não tomou conta da flor, não lhe dedicou amor, carinho e atenção. Então não desenvolveu o afeto por ela.


--------------------------------------------------------------------------


Gostou da atividade? Acompanhe o blog para ter acesso às novidades. 



Atividade - Vozes Verbais - pronto para imprimir

  ATIVIDADE DE REFORÇO 1.     Reescreva as frases abaixo, transformando-as da voz ativa para a voz passiva analítica. Lembre-se de manter ...